Профориентационная работа

Зачем участвовать в проф. конкурсах
Профориентационное консультирование
Профориентационные экскурсии
Профориентация онлайн
Что выявляют тесты
Профили обучения
Профессиональная карьера в будущем
Готов ли ваш ребенок к профессиональному выбору
Мероприятие «Рабочие профессии – это востребовано!» Мероприятие в формате виртуальной презентации рабочих профессий.
http://dporcchap.ru/sluzhba-planirovaniya-karery/prof-zanyatiya-programmy/2168-rabochie-professii-eto-vostrebovano.html
[1]
В целях методической поддержки сопровождения профессионального самоопределения обучающихся размещены материалы, предназначенные для ознакомления обучающихся и их родителей с важными аспектами построения образовательной и профессиональной траектории.
7 советов родителям
Интернет-ресурсы для профессионального самоопределения
«Где попробовать профессию»

Положение о сопровождении профессионального самоопределения обучающихся

Ответственный координатор за профориентационную работу Романова Дарья Викторовна

Цель профориентационной работы: оказать помощь в поиске любимой профессии, поощрять желание вернуться в родной Безенчук.

Задачи профориентационной работы:

1. Продолжить профориентационную работу с будущими выпускниками по самоопределению и выбору специального учебного заведения для продолжения профессионального обучения.

2. Проводить профконсультирование «В мире профессий».

3. Помочь выпускникам окончательно выбрать профессию в реальных условиях.

4. Объяснить сомневающимся учащимся возможности и перспективы предлагаемых профессий.

5. Проследить наличие – отсутствие медицинских противопоказаний к выбранным профессиям.

6. Познакомить воспитанников с требованиями рынка труда.

7. Организовать образовательный процесс как гибкую систему, адаптированную к различным ситуациям личностного развития и создающую необходимое пространство для творческого и профессионального саморазвития.

8. Знакомство с различными профессиями и специальностями для определения подростком своего будущего.

9. Определить систему педагогических и психологических воздействий на учащихся, выбравших будущую профессию без учета реальных возможностей с целью их переориентации.

10. Актуализация знаний и представлений школьника о каждой из предпочитаемых профессий, установление соответствия способностей подростков и возможностей требованиям, которые предъявляет профессия к человеку.

11. Обсудить с выпускниками значение и необходимость каждой профессии, условия труда и заработной платы, перспективы профессионального роста, требования, предъявляемые профессией личности, соответствие личностных особенностей школьника этим требованиям.

12. Активизировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации и деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда.

13. Развить у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.

14. Сформировать положительное отношение учащегося к самому себе, осознание им своей индивидуальности, чувство уверенности в своих силах применительно к самореализации в будущей профессии.

15. Ознакомить учащихся со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами организации труда в условиях рыночных отношений и конкуренции кадров.

16. Оказать учащимся помощь в соотнесении их интересов, склонностей и способностей с требованиями профессиональной деятельности.

17. Расширить профессиональные знания. Развить профессиональный интерес.

Мероприятия в ГБОУ ООШ с.Купино 2021-2022 учебный год

В рамках проведения областной акции «Неделя труда и профориентации» обучающиеся 8-9 классов ГБОУ ООШ с.Купино посетили фермерское хозяйство ГУП СО «Купинское».